2019年度奉浦街道履行教育職責(zé)自評報告 發(fā)布時間：2019年12月06日
2019年，在區(qū)政府教育督導(dǎo)室和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局的關(guān)心之下，街道圍繞《奉賢區(qū)對區(qū)政府相關(guān)職能部門和鎮(zhèn)級政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)評估辦法》，街道教育工作者和相關(guān)職能部門堅持“大教育、大服務(wù)”原則，不忘初心，努力工作，使奉浦教育內(nèi)涵有了新的發(fā)展。
教育是最大的民生工程。奉浦街道始終堅持教育從百姓的需求出發(fā)，精準(zhǔn)謀劃社區(qū)終身教育這篇大文章。立足街道發(fā)展實際，呼應(yīng)居民的學(xué)習(xí)需求，緊緊圍繞街道“精美奉浦、賢韻社區(qū)”發(fā)展的目標(biāo)，營造“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。緊緊圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù),主動思考，強化措施，狠抓落實，努力確保了教育各項工作平穩(wěn)有序推進(jìn)，為打造“賢韻社區(qū)”作出教育積極的貢獻(xiàn)。
下面對照教育履職督查評估指標(biāo)，就奉浦街道2019年教育履職情況匯報如下：
一、明晰主體責(zé)任，破解教育瓶頸
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
（1）研究區(qū)域教育發(fā)展，破解教育發(fā)展瓶頸
一是街道黨工委、辦事處始終把教育作為社會管理的重要工作來抓，把教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃。在2019年奉浦街道黨工委、辦事處工作要點中明確了教育工作目標(biāo)；街道黨政班子工作會議，把教育工作列入會議議題；年度總結(jié)中有教育工作的亮點。
二是研究區(qū)域教育，布局區(qū)域教育資源。①老街區(qū)域（航南路以南），街道通過多渠道積極呼吁陳橋路小學(xué)建造的迫切需求。在區(qū)委區(qū)府高度重視下，在教育局的指導(dǎo)下，2019年上半年陳橋路小學(xué)規(guī)劃得以調(diào)整，現(xiàn)規(guī)劃在運河路橫涇港的西北，將建造運河路小學(xué)，預(yù)計2020年開工建設(shè)。②根據(jù)航南路以北奉浦大道以南區(qū)域義務(wù)教育資源緊缺的情況，街道領(lǐng)導(dǎo)積極牽頭建議，區(qū)四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)實地調(diào)研，多次協(xié)商，在教育局的積極推進(jìn)下，對現(xiàn)有教育資源進(jìn)行整合：上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校和奉賢中等專業(yè)學(xué)校強強整合，騰出了校舍由奉教院附小在奉浦學(xué)校的小學(xué)部的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦奉教院附小陳橋路校區(qū)，硬是把不可能變成了可能，解決了矛盾凸出的戶籍孩子入學(xué)難的尖銳矛盾；匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校的資源整合，盤活了初中資源，穩(wěn)定了家長的求學(xué)意向。③肖塘一期安置房基地建設(shè)工作已基本完成，但與其配套幼兒園（肖達(dá)路西側(cè)肖騰路北側(cè)）未見啟動，街道辦事處聶琦主任親臨肖塘投資公司，了解情況，要求依據(jù)規(guī)劃推進(jìn)工作，街道相關(guān)的工作函也已送達(dá)相關(guān)部門，街道把幼兒園的建設(shè)納入2020-2022奉賢區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃。
三是在解決教育發(fā)展中的瓶頸問題時街道主要領(lǐng)導(dǎo)主動擔(dān)責(zé)，親自掛帥解決瓶頸問題：如奉浦大道至航南公路間的義務(wù)教育學(xué)校布局問題瞿軍書記總負(fù)責(zé)，奉教院附小陳橋路校區(qū)的順利開出緩解了戶籍生的入學(xué)矛盾；奉教院附小“開心農(nóng)莊”土地問題設(shè)計布局問題瞿軍書記親自協(xié)調(diào)落實，現(xiàn)“開心農(nóng)莊”2.0版提升工作正在進(jìn)行中；奉教院附小陳橋路校區(qū)周邊交通管理問題有街道辦事處主任聶琦總協(xié)調(diào)，確保了陳橋路周邊交通有序師生安全；肖塘動遷基地配套幼兒園建設(shè)工作有辦事處主任聶琦親自推進(jìn)，現(xiàn)進(jìn)入交能集團走流程階段；肖塘中學(xué)肖塘幼兒園教師停車難問題，聶琦主任親臨現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決，現(xiàn)進(jìn)入前期準(zhǔn)備階段。
（2）健全聯(lián)系學(xué)校制度，關(guān)注學(xué)校持續(xù)發(fā)展
學(xué)校黨政教育局條線直接領(lǐng)導(dǎo)后，街道繼續(xù)從“塊”上面檢查指導(dǎo)學(xué)校工作，形成了“九大”相應(yīng)的工作機制：一是建立街道黨政班子領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校的聯(lián)系制度；二是 “六一”節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日街道領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校、關(guān)心師生機制；三是建立期初學(xué)校周邊環(huán)境自查機制，今年對反映的30幾個問題逐一分析解決，即知即改；四是期初組織各條線對校內(nèi)外進(jìn)行安全、食堂食品、衛(wèi)生（防疫、垃圾分類、除四害）等檢查機制；五是建立半年一次突擊檢查機制，集中街道八大職能部門突擊檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行綜合整治，如帕丁頓外國語幼兒園上下學(xué)擁堵、陳橋路人行道斷頭等；六是重大問題首長協(xié)調(diào)機制；七是網(wǎng)格化日常管理機制，依托街道網(wǎng)格管理中心、創(chuàng)建辦領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)格包干、派出所網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控上學(xué)放學(xué)護(hù)校巡視開展常態(tài)護(hù)校工作；八是學(xué)校安全融入街道總安全監(jiān)管機制，重大節(jié)假日等進(jìn)行學(xué)校安全檢查聯(lián)動；九是構(gòu)建街道幫困助學(xué)機制。九大機制的落實，進(jìn)一步凈化了校園周邊的育人環(huán)境，營造出了良好的尊師重教、 全域育人的濃郁氛圍。
（3）建立教育目標(biāo)責(zé)任制，實施教育目標(biāo)考核
街道和相關(guān)職能部門、居委簽訂教育目標(biāo)責(zé)任制，明確各職能部門和居委教育職責(zé)。把教育考核內(nèi)容納入《奉浦街道機關(guān)、事業(yè)單位目標(biāo)管理考核暫行辦法》、《奉浦街道2019年度居委會目標(biāo)考核實施意見》?？己私Y(jié)果作為干部評優(yōu)晉級、績效考核的重要依據(jù)。
2、管理服務(wù)
（4）獎勵區(qū)域先進(jìn)教師，凝聚優(yōu)秀教師隊伍
優(yōu)秀教師是學(xué)校發(fā)展的動力之源。街道重視教師隊伍建設(shè)，每年對教師隊伍評優(yōu)獎勵，2019年街道黨委辦事處擬定了《奉浦街道“雙十佳”教師評選及考核實施方案》。
2019年奉浦街道在各校通過“推薦-考核-測評-公示-批準(zhǔn)”的程序，評選出了奉浦街道 “十佳教學(xué)能手”、“十佳教育能手”。街道在財政逐年縮減且無支出渠道的情況下通過社會力量建立教育基金，對評選出的先進(jìn)教師進(jìn)行了表彰獎勵；組織“雙十佳”教師參觀“東方美谷”骨干企業(yè)如新集團和科絲美詩化妝品公司，體驗東方美谷之魅，一起歡聚暢談奉浦教育，激勵教師熱愛奉浦、奉獻(xiàn)奉浦，匯聚優(yōu)秀教師群體，凝聚教師動力。
9月6日上午，街道黨工委書記肖健、黨工委副書記辦事處主任聶琦、辦事處副主任唐瑛等一行走訪了匯賢中學(xué)、奉教院附小陳橋路校區(qū)、聚賢幼兒園，巡視校園，了解情況，向辛勤工作在教育第一線的教職員工送去節(jié)日的問候，向獲得街道“雙十佳教師”頒發(fā)了榮譽證書，向生活困難的教師進(jìn)行了親切的慰問！
9月6日下午召開了“同慶教師節(jié) 共話新未來”奉浦街道慶祝教師節(jié)校（園）長書記座談會，黨工委副書記嚴(yán)芳芳宣讀了“關(guān)于表彰2019年奉浦街道雙十佳教師的決定”，街道黨工委書記肖健、副書記辦事處主任聶琦向?qū)W校代表頒發(fā)奉浦街道“雙十佳教師”證書。黨工委書記肖健，代表街道黨工委辦事處向老師們致以教師節(jié)祝賀！肖書記強調(diào)：教育是崇高的事業(yè)，孩子是家庭的希望。希望老師們爭做“四有”教師，教書育人；希望學(xué)校打造老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校；希望學(xué)校文化與社區(qū)文化融合，為奉浦創(chuàng)建“精美奉浦 賢韻社區(qū)”作出新的貢獻(xiàn)！座談會上肖塘中學(xué)肖塘幼兒園反映的教師停車?yán)щy的問題，10月11日街道黨工委副書記辦事處主任聶琦帶領(lǐng)唐瑛、徐春光兩位副主任親臨肖塘中學(xué)，實地協(xié)調(diào)解決，將于本月啟動建造100個教師停車位的工程項目，徹底解決兩校教師停車難、人車混合的安全隱患問題。
9月20日起，將在半年內(nèi)每周在街道“賢韻奉浦”微信號上推出一位“賢韻教師”，全區(qū)域廣泛宣傳“雙十佳教師”先進(jìn)事跡，凝聚奉浦街道的骨干教師隊伍，營造“尊師重教”的良好社會氛圍。
2019年奉浦街道區(qū)域的上海綜合工業(yè)開發(fā)有限公司、上海水星家用紡織品股份有限公司、奉浦城管中隊、上海陸軍預(yù)備役高射炮兵師第5團4家單位獲得了2019年奉賢區(qū)尊師重教先進(jìn)集體稱號，推動了社會各界共同關(guān)心和支持教育工作，大力弘揚了尊師重教良好社會風(fēng)尚。
街道組織學(xué)校中的紅十字干部、學(xué)校后勤干部等參加街道組織的培訓(xùn)活動，提升專業(yè)業(yè)務(wù)水平。
（5）重視學(xué)校安全管理，杜絕責(zé)任事故發(fā)生
校園安全重于泰山；學(xué)校安全穩(wěn)定關(guān)系一方平安。因此，奉浦街道高度重視學(xué)校安全工作。
一是街道領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。今年2月街道和各學(xué)校簽訂學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書；在日常聯(lián)系和重大節(jié)日走訪中，了解學(xué)校安全穩(wěn)定工作，解學(xué)校燃眉之難，如街道領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)走訪中，了解奉教院附小陳橋路校區(qū)教師停車難問題；在日常走訪中聽到肖塘中學(xué)、肖塘幼兒園教師學(xué)生上放學(xué)和教師車輛混合且教師停車難問題，領(lǐng)導(dǎo)們都一一協(xié)調(diào)解決。
二是街道始終把學(xué)校安全置于街道安全工作之中。街道通過5大機制，即期初組織各條線深入學(xué)校進(jìn)行安全、食堂食品、衛(wèi)生（防疫、垃圾分類、除四害）等檢查機制、半年一次突擊檢查機制、網(wǎng)格化日常管理機制、學(xué)校安全融入街道總安全監(jiān)管機制，把學(xué)校安全工作落實落細(xì)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，確保一方平安。
三是正視問題，化解信訪矛盾。由于歷史遺留問題，奉浦地區(qū)的教育資源配置落后于百姓對奉浦教育的需求，街道領(lǐng)導(dǎo)急百姓所急，頂著各方壓力，積極牽頭協(xié)調(diào)，奉教院附小陳橋路校區(qū)9月順利開出，解決了奉浦地區(qū)戶籍生入學(xué)的尖銳矛盾。未雨綢繆，接下去為解決中學(xué)入學(xué)難的矛盾努力，徹底解決奉浦地區(qū)的教育配置不合理的問題。2019年針對巧恩教育因總部問題導(dǎo)致奉浦教學(xué)點關(guān)停的信訪，我們積極應(yīng)對：奉浦信訪辦、奉浦市場監(jiān)督所等部門及時接納家長的投訴，了解事情的前因后果；街道平安辦協(xié)調(diào)各方力量，及時進(jìn)行維穩(wěn)疏導(dǎo)，一周間連續(xù)派出物業(yè)、安保、協(xié)管、警力重點關(guān)注，積極引導(dǎo)家長正常訴求；教管辦積極聯(lián)系職成教科，在職成教科的努力下，和家長達(dá)成了“課程平移”，緩解了矛盾。
（6）明確監(jiān)管培訓(xùn)機構(gòu)職責(zé)，落實巡查善后監(jiān)管工作
①履行監(jiān)管職責(zé)。組建監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，以居委管轄區(qū)域?qū)嵭行Ｍ馀嘤?xùn)網(wǎng)格化管理；建立監(jiān)管隊伍，12個居委教育干部加12名教育志愿者，組成了校外教育培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管隊伍，街道教管辦和區(qū)社區(qū)學(xué)院民治辦老師組成街道層面的檢查隊伍；實行定時和隨機檢查相結(jié)合，分類指導(dǎo)和集中整治相結(jié)合，對區(qū)域內(nèi)的校外培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管。教管辦發(fā)出了告家長書，區(qū)域內(nèi)的家長簽訂了“拒絕到非法辦學(xué)機構(gòu)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的承諾書”。
②會同職能部門，實施巡查監(jiān)管。一是區(qū)域網(wǎng)格每季度對區(qū)域內(nèi)教育培訓(xùn)市場進(jìn)行排摸，做好一校一檔、一點一檔登記工作；二是教管辦根據(jù)排摸出的情況，會同相關(guān)職能部門進(jìn)行分類，對符合辦證照條件的指導(dǎo)進(jìn)入辦證流程，對不能辦證照的責(zé)令停止辦學(xué)，嚴(yán)重的采取多部門集中整治，今年共開展2次集中整治，54家培訓(xùn)機構(gòu)得以規(guī)范，11家培訓(xùn)機構(gòu)得以關(guān)停，進(jìn)一步規(guī)范教育培訓(xùn)市場。
③主動出擊，做好校外培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)停中的善后工作。一是配合各職能部門解決區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)因關(guān)停而引發(fā)的各類糾紛。2019年巧恩英語學(xué)校因經(jīng)營不善導(dǎo)致學(xué)校關(guān)停，奉浦平安辦主動做好維穩(wěn)工作，教育局行政許可科、奉浦教管辦、奉浦市場監(jiān)督所、一起協(xié)調(diào)家長和舉辦者之間的矛盾，積極工作，努力消除社會不穩(wěn)定的隱患。
3、經(jīng)費支持
（7）教育經(jīng)費納入預(yù)算體系，保障教育體系運行正常
2019年街道預(yù)算按照區(qū)財政局要求進(jìn)行，預(yù)算款項全額有區(qū)財政撥款。財政按街道承擔(dān)的教育任務(wù)進(jìn)行核算。全年131.6萬元，其中社區(qū)教育經(jīng)費103.9萬，隊伍建設(shè)等專項經(jīng)費21.7萬，學(xué)前教育費6萬，教師節(jié)慶?；顒?.5萬。
二、推行終身教育，協(xié)調(diào)教育發(fā)展
4、學(xué)前教育
（8）重視學(xué)前教育發(fā)展，加強學(xué)前資源配置
街道歷來重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育的發(fā)展納入街道教育發(fā)展的整體，滿足區(qū)域百姓對學(xué)前教育的需求。區(qū)域內(nèi)有5所公辦園（其中4所為上海市一級幼兒園，一所為上海市二級園）， 2所高配置的民辦幼兒園，還有一所民三幼兒園，滿足常住人口入園需求。隨著肖塘城中村項目動遷房基地即將建成，街道領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，積極推進(jìn)配套幼兒園的立項建設(shè)。03早教，在原有的高配置的民辦幼兒園5個托班的基礎(chǔ)上，今年克服困難，在奉浦幼兒園開設(shè)了2個普惠性的托班，解決了43名家長托幼之難。
（9）滿足適齡幼兒入園要求，抓實嬰幼兒早教工作
①3-6歲幼兒入園工作：本市戶籍3-6歲兒童100%接受學(xué)前教育。實行劃分學(xué)區(qū)就近入園。奉浦地區(qū)是人口導(dǎo)入?yún)^(qū)，本地戶籍入園后所剩學(xué)位很少，通過班額適度增擴、區(qū)域調(diào)劑、民辦園增學(xué)區(qū)生班等方法，全部滿足了區(qū)域內(nèi)符合入學(xué)政策的隨遷適齡兒童的入園要求。2019年988名常住3-6歲兒童進(jìn)入了二級園以上的學(xué)習(xí)，占全部入園幼兒的90%。
②0-3歲嬰幼兒早教工作：一是依托5個公辦幼兒園和2個高端民辦園設(shè)立早教工作指導(dǎo)點，提供每年6次公益早教指導(dǎo)活動，引導(dǎo)家長帶著幼兒前去參加活動；二是街道層面挖掘潛力，在2個建成的社區(qū)生活驛站開展了4期早教班，開展了48次早教活動，有700人次幼兒參與活動；三是各居委根據(jù)自身情況，開展各類親子活動，如二居的“彩虹親子社”，不斷普及科學(xué)育兒知識，增加大人和幼兒、幼兒與幼兒間的交流。頂層設(shè)計，穩(wěn)步推進(jìn)，確保幼兒家庭每年接受6次以上科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。
（10）杜絕無證辦園現(xiàn)象，加強早教機構(gòu)監(jiān)管
奉浦街道區(qū)域沒有無證辦園現(xiàn)象，也關(guān)停了所有看護(hù)點。
加強對早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)的監(jiān)管。一是加強巡查，通過校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管隊伍進(jìn)行排查,2019年進(jìn)行了2次集中排摸，摸清了底數(shù)；二是積極引導(dǎo)有條件的學(xué)校進(jìn)行辦證，東田早教、艾帕早教、荷樂寶貝已獲得早教培訓(xùn)資格，悅寶園等進(jìn)入申請證照流程；三是監(jiān)管早期教養(yǎng)機構(gòu)，對發(fā)現(xiàn)問題敦促其整改，2019年東田早教、艾帕早教、荷樂寶貝、悅寶園等進(jìn)行約談，責(zé)令寫出整改報告并限期整改。
（11）加強民三辦學(xué)監(jiān)管，提升民三辦園質(zhì)量
街道在規(guī)劃學(xué)前教育時，明確民三將在2020年退出，通過充實公辦資源，提升學(xué)前教育辦園質(zhì)量，滿足百姓需求。
加強對民辦三級園培英幼兒園的管理。一是安全管理。年初街道和民三培英幼兒園簽訂2019年學(xué)校安全工作責(zé)任書；每學(xué)期開學(xué)初，派出所、城管、安監(jiān)隊、食安辦、食藥監(jiān)所等部門進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題一一指出限期整改；每半年進(jìn)行一次對幼兒園周邊環(huán)境突擊檢查，今年9月關(guān)停了幼兒園南邊的經(jīng)營性網(wǎng)吧，營造了很好的育兒環(huán)境。二是辦園業(yè)務(wù)管理。支持民三培英幼兒園和肖塘幼兒園進(jìn)行公民辦結(jié)對，通過定期的民三園老師到肖塘幼兒園聽課學(xué)習(xí)，肖塘幼兒園業(yè)務(wù)骨干到培英幼兒園的現(xiàn)場指導(dǎo)，促使民三辦園水平整體提升。三是辦學(xué)過程管理。今年“六一”兒童節(jié)，街道給每個幼兒送去“六一”禮物；8月了解幼兒園招生情況，解決招生中出現(xiàn)的問題；9月街道領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園查看校舍情況等。
街道重視幼兒園的掛牌督導(dǎo)工作，針對督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，教管辦直接詢問督促整改，使幼兒園在督導(dǎo)整改中提升辦園質(zhì)量。今年10月在市督查組回頭查中，培英幼兒園的整改工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。
5、義務(wù)教育
（12）規(guī)范義務(wù)教育招生工作，招生入學(xué)工作嚴(yán)格有序
①本地戶籍生：奉浦街道區(qū)域內(nèi)，中小學(xué)起始年級統(tǒng)一上招生網(wǎng)，有教育局網(wǎng)上驗證再分配，確保在奉浦居住的本地戶籍的孩子公平就近就學(xué)。今年開出了奉教院附小陳橋路校區(qū)，解決了戶籍生的新生入學(xué)。
②隨遷子女：嚴(yán)格規(guī)范招生步驟，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)招生政策，公開公平公正，符合條件的小學(xué)266名、中學(xué)193名學(xué)生根據(jù)積分全部安排入學(xué)。區(qū)域內(nèi)沒有不符合條件的隨遷子女入學(xué)情況發(fā)生，沒有一起信訪、上訪事件。
（13）支持集團化學(xué)區(qū)化辦學(xué)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
關(guān)心支持奉教院附小教育集團、匯賢教育集團的集團化辦學(xué)。奉教院附小教育集團，圍繞“構(gòu)建管理環(huán)，讓各項工作無縫銜接”、“落實教學(xué)環(huán)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡”、“建設(shè)培訓(xùn)環(huán)，提升教師綜合素養(yǎng)”、“構(gòu)建資源環(huán)，互利互惠助發(fā)展”、“打造課程環(huán)，彰顯優(yōu)質(zhì)教育本色”來開展工作，“五環(huán)”聯(lián)動實現(xiàn)了集團內(nèi)抱團取暖、自主發(fā)展。匯賢教育集團舉辦了教師論文評比大賽、成立了教學(xué)視導(dǎo)團深入課堂研究教學(xué)、成立“善喻工作室”引領(lǐng)青年教師的專業(yè)發(fā)展、將繼續(xù)發(fā)揮理事長學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，把學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源與成員學(xué)校的充分融合共享，使交流、聯(lián)動與合作不斷深入，為教師們構(gòu)筑自身發(fā)展的平臺，讓每一所學(xué)校都得到均衡的發(fā)展，讓每一所學(xué)校的教師都得到專業(yè)發(fā)展，讓每一個學(xué)生都獲得長足的發(fā)展。集團辦學(xué)促進(jìn)了集團內(nèi)學(xué)校的學(xué)習(xí)提高，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展。
關(guān)心支持學(xué)區(qū)化辦學(xué)。一是積極推進(jìn)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)。在街道積極倡議牽頭下，9月奉教院附小在奉浦學(xué)校的小學(xué)部的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦奉教院附小陳橋路校區(qū)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享；匯賢奉浦學(xué)校的合并辦學(xué)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的互相融合交流，推動學(xué)校之間教師的柔性流動。二是學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源共享。優(yōu)質(zhì)資源作為基地向大家開放，如奉教院附小的開心農(nóng)莊，匯賢中學(xué)的社區(qū)創(chuàng)新屋，肖塘中學(xué)的百草園等。學(xué)區(qū)化辦學(xué)，優(yōu)化了奉浦地區(qū)的教育資源，也得到了各界的全力支持，獲得了百姓的充分肯定。
關(guān)心支持中小學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。街道每次都能認(rèn)真閱讀督導(dǎo)報告，針對督導(dǎo)報告中指出的問題，街道教管辦深入學(xué)校了解情況，督促整改，使各校在整改中提高認(rèn)識、提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
（14）吸納區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，支持初中“強?！惫こ?/span>
充分利用奉浦區(qū)域企業(yè)眾多、能人聚集等本土資源，精心設(shè)計《小眼尋工匠》暑期學(xué)生活動方案，通過確定主題、尋覓工匠、了解工匠、挖掘工匠的內(nèi)在精神等系列活動，傳承匠心力量，弘揚工匠精神。使尋覓到植入奉賢土壤中的“賢根”成為現(xiàn)成的、本土化、課程教育資源。該項目獲得“2019奉賢區(qū)未成年人暑期工作特色項目”。
奉浦區(qū)域?qū)W校匯賢中學(xué)、奉教院附小、綠葉幼兒園成為奉賢區(qū)教育集團化辦學(xué)理事長學(xué)校，集團不斷地引進(jìn)市、區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)專家資源，帶動區(qū)域內(nèi)學(xué)校共同提升。
和奉賢區(qū)作家協(xié)會合作，開展百名文學(xué)賢少年的培養(yǎng)工作。今年開展“大作家牽手小作家”文學(xué)創(chuàng)作暑期活動，大作家以自己的創(chuàng)作談自己對文學(xué)及創(chuàng)作的理解，傳遞給小作家文學(xué)創(chuàng)作需要執(zhí)著、文學(xué)創(chuàng)作離不開對文學(xué)原著的厚積的道理，大作家金星創(chuàng)作的輔導(dǎo)，手把手地輔導(dǎo)修改，小作家作品誦讀展示等，帶領(lǐng)賢少年踏上“文學(xué)創(chuàng)作之旅”，尋找文學(xué)創(chuàng)作的路徑，激發(fā)文學(xué)創(chuàng)作的靈感，在他們幼小的心靈中播下文學(xué)種子。
關(guān)心支持肖塘中學(xué)的“強校”工程。
（15）支持落實共建配套，挖掘資源滿足需求
奉浦是一個新城區(qū)，南部納入了奉賢新城的規(guī)劃，北部是結(jié)合5號地鐵線規(guī)劃的肖塘城中村改造項目。南部的老街區(qū)域居住小區(qū)入住率高，規(guī)劃中的小區(qū)多；北部肖塘城中村肖塘路動遷基地已經(jīng)建好、即將分房，陳橋路動遷基地已經(jīng)封頂，華潤房產(chǎn)正在建設(shè)中，奉浦總體入學(xué)矛盾突出，因此奉浦街道積極支持配合相關(guān)部門落實教育共建配套工作，推進(jìn)運河路小學(xué)、運河北路中學(xué)、肖塘小學(xué)遷建工程、肖塘動遷安置房基地配套幼兒園的建設(shè)，讓居住在奉浦的孩子都能順利地讀上家門口的好學(xué)校。
針對存在的奉浦大道至航南公路間教育共建配套跟不上發(fā)展的問題，街道積極牽頭建議，挖掘現(xiàn)有的資源，歷經(jīng)種種環(huán)節(jié)，9月奉教院附小陳橋路校區(qū)順利開學(xué)，匯賢中學(xué)·奉浦中學(xué)校區(qū)實現(xiàn)資源整合，初步解決了本區(qū)域教育共建配套不健全的問題，化解了矛盾凸出的戶籍孩子入小學(xué)難的尖銳矛盾。
6、成人教育與社區(qū)教育
（16）推進(jìn)社區(qū)成人教育，提升教育受益人次
奉浦街道現(xiàn)有戶籍人口1.98萬，常住人口6.2萬，下轄12個居委。目前街道有社區(qū)學(xué)校、市民學(xué)校、老年學(xué)校、家長學(xué)校、法制文化流動學(xué)校、新世紀(jì)培訓(xùn)學(xué)校等開展成人教育，實現(xiàn)了社區(qū)成人教育全覆蓋，教育總?cè)舜尾粩嘣黾?，教育受益人次不斷提升?019年社區(qū)成人教育總?cè)舜芜_(dá)到了42600人次。
（17）承擔(dān)企業(yè)職工培訓(xùn)，提升職工培訓(xùn)層次
積極承擔(dān)企業(yè)職工崗位素質(zhì)、技能培訓(xùn)，2019年培訓(xùn)企業(yè)職工 2034 人，并獲得等級證書。
街道無農(nóng)村適應(yīng)技術(shù)培訓(xùn)，無燎原計劃項目培訓(xùn)。
（18）開展社區(qū)教育培訓(xùn)，確?；鶎踊顒佑行?/span>
街道通過社區(qū)學(xué)校、社區(qū)黨校、市民學(xué)校、老年學(xué)校、法制文化流動學(xué)校、宅基課堂等舉行多內(nèi)容、多形式的教育培訓(xùn)，滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求。
主要的培訓(xùn)活動有：社區(qū)學(xué)校的傳統(tǒng)文化修身系列課，端午香囊、土布畫、土布口金包等；老年學(xué)校組織開展了運動點長班、時裝班、戲劇班、養(yǎng)身培訓(xùn)等。市民學(xué)校開設(shè)市民修身課程等。 “浪搭一歇”奉賢脫口秀活動；黨校組織“不忘初心 牢記使命”主題教育活動、作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、街道黨校組織入黨積極分子培訓(xùn)等；職工學(xué)校組織物業(yè)行業(yè)的人員培訓(xùn)；微家（宅基課堂）鄰里活動等，五居委的“瓊花有約”宅基課堂獲區(qū)“十佳宅基課堂”稱號。
各老年學(xué)校、市民學(xué)校、宅基課堂等都有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)。
（19）完善社區(qū)教育管理機制，開展社區(qū)教育專題活動
街道成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，街道主任為主任，分管教育主任為副主任，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為委員，負(fù)責(zé)社區(qū)教育的統(tǒng)籌和組織領(lǐng)導(dǎo)。街道教管辦貫徹社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的各項決策，制定社區(qū)教育計劃，指導(dǎo)和管理。成立社區(qū)學(xué)校，街道辦事處主任、副主任擔(dān)任正副校長，社區(qū)學(xué)校承擔(dān)轄區(qū)居民素質(zhì)提升和技能培訓(xùn)，并對市民學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和評估。
開展了社區(qū)教育專題活動：傳統(tǒng)文化修身系列教育活動、03早教親子系列教育活動、市民技能培訓(xùn)活動、“不忘初心 牢記使命”主題教育活動等，滿足不同層次的市民學(xué)習(xí)要求。讓市民在學(xué)習(xí)中不斷提升素養(yǎng)，不斷為街道創(chuàng)建市級學(xué)習(xí)型社區(qū)夯實基礎(chǔ)。
三、加強未思建設(shè)，促進(jìn)健康成長
7、組織領(lǐng)導(dǎo)
（20）加強領(lǐng)導(dǎo)完善機制，制定計劃明確任務(wù)
加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。街道健全未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有街道黨工委副書記嚴(yán)芳芳擔(dān)任組長；健全未成年人保護(hù)工作委員會，有辦事處副主任唐瑛任主任；健全街道關(guān)心下一代工作委員會，有街道黨工委副書記嚴(yán)芳芳擔(dān)任主任；成立少先隊奉浦街道工作委員會，有街道黨工委副書記嚴(yán)芳芳擔(dān)任主任。2019年5月召開“奉浦街道未成年人思想道德建設(shè)工作暨未成年人工作會議”，完善工作機制，明確工作職責(zé)。
未成年人思想道德建設(shè)小組及各條線，年初制定工作計劃、明確工作目標(biāo)，不斷推進(jìn)街道未成年人工作深入開展。
8、家庭教育
（21）構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，重視家庭教育指導(dǎo)工作
構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)“三位一體”聯(lián)動，即相互銜接、相互貫通、相互補充的未成年人思想道德教育格局。
社會層面：社會一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭，要搭建平臺使學(xué)校教育、社會教育、家庭教育相互銜接。一是健全未成年人教育網(wǎng)絡(luò)。充實調(diào)整奉浦街道未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、關(guān)心下一代工作委員會、未成年人保護(hù)委員會、家長委員會、社區(qū)家長學(xué)校、少先隊工作委員會等機構(gòu)；組建了社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校、居委的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實了村居教育干部隊伍；加強了居委未成年人陣地（未成年人活動點）建設(shè)。二是積極開展豐富多彩的各項活動，精心搭建有利于未成年人健康成長的活動平臺。“六一”未成年人表彰及活動展示平臺。5月24日下午奉浦街道在水星家用紡織品有限公司大禮堂隆重舉行“唱響祖國 領(lǐng)巾飛揚”慶?！傲弧敝黝}集會。奉賢區(qū)人民政府副區(qū)長袁園、區(qū)教育工作黨委書記陸琴、全體街道班子成員、學(xué)生代表、家長代表等500多人出席了活動。表彰了奉浦街道“水星百名賢少年”、“水星優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員”、“水星最美家長”。在少先隊入隊儀式上，肖塘小學(xué)的20名新隊員光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。各學(xué)校的未成年人進(jìn)行了文藝表演。“法律進(jìn)校園”平臺，如司法所開展的“法律就在我身邊”的宣講；家庭教育傳播平臺，如婦聯(lián)的“社區(qū)領(lǐng)讀媽媽”活動；假期活動平臺，未保辦的“小眼尋工匠”、“大小作家手牽手”暑期活動，團工委的“愛心暑托班”等，夯實了品質(zhì)陶冶的基礎(chǔ)環(huán)境。三是完善家長學(xué)校工作，以家長學(xué)校為中心，開展社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作。工作做到“五有”，即有計劃、有措施、有隊伍、有效果、有總結(jié)；做到“五形式”，即有講座、有親子活動、有分層教育、有家長交流、有育兒經(jīng)驗總結(jié)。
學(xué)校層面：把德育工作擺在首位，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，成為未成年人品德修養(yǎng)的重要園地；通過學(xué)校家委會，學(xué)校家長學(xué)校，發(fā)揮家教指導(dǎo)功能，形成了良好的家庭教育氛圍，并由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸。
家庭層面：家長是孩子成長過程中的第一教師，要轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握科學(xué)方法，著力營造培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)的“第一環(huán)境”，使家庭成為孩子品行養(yǎng)成的首要陣地。
9、社會教育
（22）發(fā)揮校外教育基地作用，滿足學(xué)生身心發(fā)展需求
積極發(fā)揮區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有校外教育資源的作用。賢園--上海市愛國主義教育基地，賢園免費為未成年人開放，積極組織開展各類活動，積極為學(xué)校服務(wù)，滿足不同學(xué)生的身心發(fā)展需求，如賢園的賢文化宣傳、少先隊入隊儀式、好家風(fēng)好家訓(xùn)宣傳等，2019年共接待了2210名未成年人來園活動。
（23）搭建學(xué)生社會實踐平臺，提升校外教育長效優(yōu)質(zhì)
盤活轄區(qū)內(nèi)的教育資源，搭建學(xué)生社會實踐平臺。2019年奉浦組建十五大學(xué)生社會實踐基地：上海凱寶藥業(yè)有限公司、上海水星家用紡織品股份有限公司、科絲美詩（中國）化妝品有限公司、上海上美化妝品有限公司、上海芯哲微電子科技股份有限公司、奉教院附小開心農(nóng)莊、肖塘中學(xué)百草園、上海陸軍預(yù)備役高射炮兵師第五團、上海市奉賢區(qū)公安消防奉賢支隊南橋中隊、奉浦敬老院、惠敏學(xué)校、賢園、奉浦第一居委會、奉浦街道安全體驗館、奉浦食品安全快檢室?；氐拇罱?，使得域內(nèi)的校內(nèi)外教育資源實現(xiàn)了聯(lián)動，豐富了學(xué)校、村居開展未成人活動的內(nèi)容，拓寬了未成年人的視野，培育了未成年人對家鄉(xiāng)的好情感及對社會發(fā)展的感知。
（24）挖掘“賢文化”資源，加強“賢文化”品牌建設(shè)
一是奉賢區(qū)作家協(xié)會和奉浦街道聯(lián)合進(jìn)行“百名文學(xué)賢少年”培育工程。奉賢區(qū)作家協(xié)會老作家給文學(xué)賢少年們講述奉賢區(qū)域內(nèi)賢人故事、自身的創(chuàng)作歷程等，和作家零距離接觸，在聆聽和交流中，激發(fā)青少年文學(xué)創(chuàng)作的新思路，每年的活動，湯溯明、葉興華、沈吉明、邵根才、張建國等老作家的宣講，為進(jìn)一步提高奉浦街道百名“文學(xué)賢少年”的文學(xué)修養(yǎng)，引導(dǎo)“文學(xué)賢少年”用他們的手中的筆來弘揚和傳承“賢文化”，起到了播散文學(xué)種子的作用。至今已有180多位青少年得以惠及。今年“文學(xué)賢少年”鐘?，搶懙?0多萬字長篇心理小說《火》出版。
二是開展“書香飄逸”活動。今年40位中小學(xué)生開展了“大小作家手牽手”文學(xué)創(chuàng)作活動，閱讀經(jīng)典、創(chuàng)作建國70華誕的詩文，吟誦自己的佳作，豐富了“書香飄逸”內(nèi)容，讓未成年人在中華文化中浸潤成長。
三是“小眼尋工匠”活動。敬奉賢人，挖掘出身邊的工匠，尋覓到植入奉賢土壤中的“賢根”；見賢思齊，通過豐富多彩、生動活潑的活動，一次次多側(cè)面實地了解身邊的工匠，傳承匠心力量，弘揚工匠精神，使未成年人受“賢文化”的浸潤，在“賢文化”的價值取向和理想追求的引領(lǐng)下茁壯成長。
10、環(huán)境與保護(hù)
（25）建立多方聯(lián)動機制，凈化校園周邊環(huán)境
建立機制，凈化校園周邊育人環(huán)境。一是建立學(xué)校周邊環(huán)境自查機制。每學(xué)期初，學(xué)校對校園周邊進(jìn)行排摸，填寫排摸表，今年街道教管辦、街道校周邊辦根據(jù)學(xué)校反映的30幾個問題逐一分析解決，即知即改；難以立即解決的問題聯(lián)合職能部門分析問題逐一解決，如2019年陳橋路（八字橋路-韓村路）周邊的交通擁堵問題、惠敏學(xué)校圍墻外側(cè)人行道斷頭等。二是期初督促各條線深入學(xué)校及周邊進(jìn)行安全、食堂食品、衛(wèi)生（防疫、垃圾分類、除四害）等檢查機制。街道各職能部門結(jié)合工作安排，對校內(nèi)外進(jìn)行專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題即知即改。三是建立半年一次突擊檢查機制。街道校周邊辦每半年牽頭街道市場監(jiān)督所、安監(jiān)隊、派出所、文化執(zhí)法等八大職能部門突擊檢查，對發(fā)現(xiàn)的大問題進(jìn)行綜合整治，如帕丁頓外國語幼兒園上下學(xué)擁堵、培英幼兒園南側(cè)開營業(yè)性網(wǎng)吧等；四是學(xué)校安全融入街道總安全監(jiān)管，重大節(jié)假日等進(jìn)行學(xué)校安全檢查聯(lián)動機制；重大節(jié)日、重大活動前有街道主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊進(jìn)行專項安全檢查，對學(xué)校大門口、樓道、宿舍、通道、校園周邊等進(jìn)行安全檢查指導(dǎo)。五是網(wǎng)格化日常管理機制。依托街道網(wǎng)格管理中心、創(chuàng)建辦領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)格包干、派出所網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控上學(xué)放學(xué)護(hù)校巡視開展常態(tài)護(hù)校工作，對校園周邊實施日常掌控。
凈化校園周邊環(huán)境五大機制的建立，落實落細(xì)了校園周邊綜合治理的工作，鞏固校園周邊聯(lián)防聯(lián)治的成果，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航，營造出了良好的全域育人的濃郁氛圍。
（26）建立關(guān)愛幫困助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，促使未成年人健康成長
一是搭建街道關(guān)愛幫困助學(xué)網(wǎng)絡(luò)。⑴街道對未成年人家庭生活困難的納入低保，每月實行補貼。（2）對困難家庭就讀高中和大學(xué)的孩子進(jìn)行幫困助學(xué)。（3）市兒童基金會8.18項目，每人2000元，2019惠及10個學(xué)生；（4）區(qū)關(guān)工委評選“自強賢少年”，2019年3位家境貧困或身殘志堅的學(xué)生獲得每人500元獎勵。（5）街道設(shè)立街道慈善捐助項目，2019年對21位困難學(xué)生給予每人1000元以上的資助，共計26000元；（6）街道設(shè)立未成年人臨時補助項目，對7位低保家庭的孩子進(jìn)行了3500元定向補助。（7）街道圓夢活動設(shè)立對未成年人項目，2019共圓了7個涉及未成年人的項目，6個貧困家庭孩子圓了夢，1個群體性夢想100個孩子從中受益。關(guān)愛幫困助學(xué)網(wǎng)絡(luò)搭建，讓困難學(xué)生在成長的道路上感受到了社會的大愛。
二是2019年對13名疑似失學(xué)的未成年人進(jìn)行認(rèn)真排摸，一一對應(yīng)，確保孩子完成九年義務(wù)階段的學(xué)習(xí)。關(guān)心殘疾兒童，牽線社會各界對殘疾兒童的關(guān)心，民盟上海市委到惠敏學(xué)校慰問，廣電集團AEG慈善公益基金對奉浦幼兒園康康班小朋友慰問 。
三是關(guān)愛幫教預(yù)防未成年人犯罪活動。發(fā)揮奉浦街道未成年人法律援助中心的作用，深入學(xué)校開展以未成年人保護(hù)、預(yù)防校園欺凌、消費權(quán)益保護(hù)等主要內(nèi)容的巡回法治宣傳，讓未成年人從小知法守法；做好復(fù)興人員未成年子女幫扶工作，定期與有未成年子女的復(fù)興人員家庭聯(lián)系，了解未成年子女的思想動態(tài)和他們的家庭狀況，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時解決他們的實際困難。和街道禁毒辦一起開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”知識競賽活動，禁毒版面校級巡回展覽、組織師生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽等。通過構(gòu)建公安、司法所、社區(qū)相銜接的信息平臺，街道構(gòu)建未成年人犯罪預(yù)警預(yù)防機制，為青少年的健康成長撐起司法保護(hù)傘。
四、樹立創(chuàng)新意識，培育特色工作
奉浦教管辦結(jié)合自身的工作職能與資源優(yōu)勢，區(qū)域推進(jìn)《飄逸書香》特色項目。
一、飄逸書香注重閱讀實效。一是助推校園讀書節(jié)，百家講壇齊分享。二是培育文學(xué)賢少年，傳承經(jīng)典重長效，聯(lián)合實施“春及新苗秀，賢韻伴成長”“賢韻春風(fēng)”培育百名“文學(xué)賢少年”五年行動計劃。三是賢園“五老”講賢堂，分享經(jīng)典有陣地。四是各校讀書節(jié)年年推進(jìn)，一書一世界，光亮師生人生。
二、成效彰顯鑄就閱讀品牌
以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格?！讹h逸書香》活動項目入“上海市關(guān)工委百個優(yōu)秀項目”一書，并在上海教育電視臺常青樹欄目專題介紹；連續(xù)3年獲區(qū)關(guān)工委“老少牽手”演講比賽一等獎；年年暑期開展“大小作家手牽手”文學(xué)創(chuàng)作活動；參與小作家培養(yǎng)活動的匯賢中學(xué)鐘?，搶懗隽耸f多字的小說《火》，引起了社會廣泛的關(guān)注。